top of page

Артикуляционная гимнастика для малышей

Артикуляционная гимнастика для малышей поможет за короткое время получить желаемый результат, обнаружить и исправить отклонения в развитии речи ребенка.

Такие занятия принесут удовольствие родителям, а карапуз будет просто в восторге. Со временем он будет сам заниматься и просить вас играть, повторять и контролировать его.

Рекомендации к проведению развивающей гимнастики
  1. Зарядку проделывают перед зеркалом. Это дает возможность ребенку осознавать свои действия, и выполнять задания правильно. Задавайте ребенку наводящие вопросы (что делают губы?, где находится язычок, вверху или внизу?).

  2. Проводите занятия утром и вечером. Продолжительность урока не более 10 минут.

  3. Увеличивайте темп урока. Можно проводить его под счет. Следите, чтобы малыш выполнял все верно и плавно.

  4. Необходимо, чтобы в 3─4 года ребенок хорошо усваивал главные движения.

  5. В 4─5 лет─должен выполнять движения четко и плавно, без подергиваний.

  6. Дети постарше делают упражнения без промедления, удерживают язык в нужном положении некоторое время, не меняя его.

Гимнастика включает в себя 3 главных направления. Это упражнения для губ, для губ и щек, упражнения для языка.

Комплекс упражнений для тренировки речевого аппарата

Упражнения повторять 3─6 раз, удерживая в положении 5─6 секунд. Не старайтесь за один урок выполнить сразу все упражнения. Достаточно будет сделать 2─4 действия.

  1. Упражнение «Заборчик»─попросите малыша улыбнуться, при этом сжать зубы.

  2. «Слоник» или «Дудочка»─ губы сложит в трубочку, зубы сжать.

  3. «Чистим зубы»─рот широко открыт, кроха улыбается, показав зубы. Просим его подвигать кончиком язычка за зубами вправо-влево (сначала верхние, потом нижние зубы).

  4. «Варенье»─чадо улыбается, открывает рот и облизывает верхнюю губу языком в форме «чашечки».

  5. «Гармошка»─улыбнуться, язык поднять к верхнему небу и удерживая его в таком положении, открывать и закрывать рот. Зубы при этом не смыкаются.

  6. «Парашют»─положите карапузу на кончик носа небольшой кусочек ваты. Язык прижать к верхней губе. Попросите его подуть и сдуть ватку с носа.

  7. «Шарик»─щечки надуть и сдуть.

  8. «Индюки»─приоткрыть ротик, кончиком языка малыш быстро двигает по верхней губе (тянет звук ба-ба-ба...).

  9. «Часы»─пусть малыш покажет часики. Для этого рот открыт. Кончик языка ребенок водит из одного уголка рта в другой.

  10. «Маляр»─попросите малыша представить, что он рисует. Кисточка его язык. Он улыбается, приоткрывает рот и легко проводит по небу кончиком языка.

Придумывать задания для развития речи родители могут и сами. Это лишь ключевые примеры, на основе которых можно придумывать новые.

bottom of page