Тема, цель, задачи на 2020-2021 учебный год.
Тема «Применение инновационных технологий в работе учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования с целью обеспечения дальнейшего успешного школьного обучения детей с ОВЗ»
Цель: Содействие профессиональному росту и самореализации специалистов, повышение профессиональной компетентности в рамках реализации направлений Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Задачи:
- Познакомить педагогов с инновационными коррекционно-развивающими технологиями, в логопедической работе с дошкольниками и младшими школьниками.
- Обеспечить условия для формирования педагогической компетенции в вопросах оказания логопедической помощи детям с ОВЗ посредством дистанционного обучения.
- Создавать условия для представления практических результатов деятельности учителей-логопедов через распространение практических рекомендаций, памяток, буклетов, связанных с коррекционно-развивающей работой, воспитанием детей в образовательных учреждениях
Заседания в 2020 – 2021 учебном году.
Сентябрь, МБДОУ д/с № 33 (дистанционно)
«Составление методических рекомендаций по разработке рабочей программы учителя-логопеда»
1. Нормативно-правовая база, регламентирующая разработку рабочих программ учебных предметов/ коррекционных курсов.
Отв. Баринова И.В., учитель-логопед. МБДОУ д/с № 25
2. Разработка модели рабочей программы. Общие рекомендации к оформлению и структуре рабочей программы учителя-логопеда.
Отв. Озерова Е.Х., учитель-логопед МБДОУ д/с № 33
3. Методические рекомендации к рабочей программе учителя-логопеда по работе с детьми с ФФН в общеобразовательном дошкольном учреждении.
Отв. Берсенева Т.А., учитель-логопед МБДОУ д/с «Колосок» п.Ждановский
4. Методические рекомендации к содержательному и организационному разделу рабочей программы учителя-логопеда с учетом работы с детьми с общим недоразвитием речи.
Отв. Отв. Клячева Е.В., учитель-логопед. МБДОУ д/с № 24
Октябрь, МБДОУ д/с № 20
Тема «Осенний лого-марафон»
1. Сообщение из опыта работы «Содержание и особенности логопедической работы в режиме дистанционного обучения с детьми»
Отв. Озерова Е.Х.., учитель-логопед МБДОУ д/с №33
2. «Содержание и особенности логопедической работы в режиме дистанционного обучения с родителями»
Отв. Масленникова Е.Ю., учитель-логопед. МБДОУ д/с № 32
3. Сообщение «Система взаимодействия узких специалистов с воспитателями в решении коррекционно-развивающих задач, с использованием современных педагогических технологий»
Отв. Клячева Е.В., учитель-логопед. МБДОУ д/с № 24
4. Сообщение из опыта работы «Формирование мотивации и саморегуляции в структуре занятия с детьми с ТНР».
Отв. Гордеева Е.П., учитель-логопед. МБДОУ д/с № 22
5. Использование проектного метода, как способа интеграции коррекционной деятельности с детьми, родителями, педагогами в условиях ФГОС. (Обмен опытом и презентации проектов).
Январь, МБДОУ д/с «Колосок» п.Ждановский.
Тема «Работа с дошкольниками по предупреждению дисграфии и дислексии у младших школьников».
1. Открытое занятие «Работа с буквами с дошкольниками с ОВЗ» (рабочее название).
Отв. Шибанова И.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 26
2.Сообщение из опыта работы «Использование методики Эльконина в работе с детьми с ЗПР»
Отв. Шибанова И.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 26
3. Сообщение из опыта работы «Использование инновационных технологий в логопедической работе с детьми с ФФН».
Отв. Берсенева Т.А., учитель-логопед МБДОУ д/с «Колосок»
3. Мастер-класс «Игры и упражнения по предупреждению нарушений чтения и письма у дошкольников».
Отв. Захарова Е.С. , учитель-логопед МБДОУ д/с № 30
4. Мастер-класс «Развитие зрительно-пространственного восприятия
и наглядно – образного мышления у дошкольников для предупреждения оптической дислексии и дисграфии».
Отв. Савина Е.Н., учитель-дефектолог МБДОУ д/с № 26
Апрель, МБДОУ д/с № 21
Тема «Использование знаний нейрофизиологии в применении инновационных технологий в логопедической практике».
1. Открытое занятие с использованием элементов нейропсихологических приемов «Путешествие дошколят» (рабочее название).
Отв. Скотникова Е.В., учитель-дефектолог МБДОУ д/с № 26
2. Мастер-класс «Нейропсихологический подход в работе учителя-дефектолога с детьми с ЗПР».
Отв. Скотникова Е.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 26
3.Сообщение из опыта работы «Артикуляционная диспраксия. Отличительные особенности от дизартрии».
Отв. Гордеева Е.П., учитель-логопед МБДОУ д/с № 22
4. Доклад «Развитие межполушарного взаимодействия у детей с речевыми нарушениями»
Отв. Алборова Л.Р., учитель-логопед МБДОУ д/с № 21
5. «Нейропсихологические игры в работе учителя-логопеда»
Отв. Егорова А.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 21
IV. Консультации руководителя РМО.
Время проведения: с 13-00 до 15.00 каждый 2 и 4 четверг месяца.
Место проведения: МБДОУ № 33 (корпус на ул. Островского, д.9а)